Değerli Öğrenciler,
Aşağıda sunulan anket Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Uluslararası Ticaret ve Lojistik Bölümünde verilen derslerin memnuniyet düzeyinin saptanması amacıyla hazırlanmıştır. Bu çerçevede sizlerin görüş ve önerilerine ihtiyaç duyulmaktadır. Anket katılımcılarının kimlikleri ve sorulara verdikleri cevaplar kesinlikle gizli tutulacaktır. Elde edilen veriler Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Uluslararası Ticaret ve Lojistik Bölümü’nün eğitim-öğretim ve akademik faaliyetlerinin geliştirilmesi ve hizmet kalitesinin artırılması dışında başka bir amaçla kesinlikle kullanılmayacaktır. Anket sonuçlarının sağlıklı olabilmesi için göstereceğiniz duyarlılığa teşekkür ederiz.
1. Dersin içeriği, kayıtlı olduğum programın düzeyi ve program için tanımlanmış öğrenme çıktılarıyla tutarlıydı.
2. Ders kapsamında belirlenen öğrenme çıktıları açık bir şekilde ifade edilmiş ve dersin amaçlarını yansıtır nitelikteydi.
3. Derste kullanılan öğretim yöntemleri (anlatım, ödev, proje vb.), öğrenme çıktılarının edinilmesini destekleyecek düzeydeydi.
4. Dersin içeriği ve işlenen konular, 14 haftalık dönem için yeterli genişlik ve derinlikteydi.
5. Bu derste ele alınan konuların, daha önce aldığım derslerle önemli ölçüde örtüştüğünü düşünüyorum.
6. Ders kapsamında uygulanan ölçme ve değerlendirme araçları (sınav, ödev, proje vb.), öğrencinin başarı düzeyini ölçmek için uygundu.
7. Ders için tanımlanan öğrenme kazanımlarını, aşağıda belirttiğim oranda edindiğimi düşünüyorum.
8. Dersin genel olarak benim için faydalı olduğunu düşünüyor ve bu dersi diğer öğrencilere öneririm.
9. Öğretim elemanı, yarıyılın başında dersin amaçlarını, öğrenme çıktıları ile dersin yürütülmesine ilişkin temel bilgileri (öğretim yöntemi, ölçme-değerlendirme süreci, iş yükü vb.) açık ve yeterli biçimde paylaştı.
10. Ders, öğretim elemanı tarafından belirlenen amaçlar, içerik ve haftalık ders planı doğrultusunda düzenli bir şekilde yürütüldü.
11. Öğretim elemanının ders için yaptığı akademik ve pedagojik hazırlık, öğrenme çıktılarının kazandırılması açısından yeterliydi.
12. Dersin değerlendirilmesinde, önceden ilan edilen ölçme ve değerlendirme yöntemleri tutarlı ve adil bir biçimde uygulandı.
13. Öğretim elemanının ders dilini (Türkçe/İngilizce vb.) kullanma becerisi, konuların anlaşılması açısından yeterliydi.
14. Öğretim elemanı, ders kapsamında kullanılan eğitim-öğretim araçlarından (tahta, projeksiyon, bilgisayar, internet vb.) etkili biçimde yararlandı.
15. Öğretim elemanına, ilan edilen görüşme saatlerinde dersle ilgili sorularım ve yaşadığım sorunlar için kolaylıkla ulaşabildim.
16. Öğretim elemanının öğrencilerle sınıf içi ve sınıf dışı iletişimi yapıcı ve destekleyiciydi.